La gestion de l'approche d'apprentissage linéaire

Comprendre la logique technique de l'utilisation de cette fonction

Mis à jour il y a plus d’une semaine

L'apprentissage linéaire permet aux administrateurs d'imposer un ordre logique de consultation des contenus à même une formation.

La logique de cette fonction vous assure qu'un utilisateur ait consulté chacune des leçons avant de pouvoir compléter une formation.

Que se passe-t-il toutefois si on ajoute des contenus à une formation ayant déjà des inscriptions en cours?

Pour vous aider à mieux comprendre et utiliser cette fonction, voici la logique derrière cette fonctionnalité:

  • Lorsqu'un utilisateur est inscrit à une formation avec apprentissage linéaire, il est automatiquement dirigé vers la première leçon de la formation.

  • Pour pouvoir débuter une nouvelle leçon, il faut avoir complété la leçon précédente.

  • Il n'est pas possible pour l'utilisateur de compléter la formation tant que les leçons ne sont pas toutes complétées.

  • Ceci veut donc dire que si un utilisateur est à la leçon 5 sur 10, et qu'une leçon est ajoutée en position 2, l'utilisateur pourra quand même se rendre jusqu'à la dernière leçon.

Suivant l'exemple précédent, ceci veut dire que l'utilisateur sera invité à revenir en arrière afin de compléter la leçon qui a été ajoutée en cours de route.

  • Quelque chose de complété ne peut pas être "décomplété" par le système. Ainsi, même si de nouvelles leçons sont ajoutées, ça n'affecte pas l'état de complétion antérieure de la formation de l'utilisateur.

Déblocage progressif

Dans la mesure où vous vous voulez contrôler le délais d'accès à certains modules par rapport à d'autres, vous devrez alors utiliser le déblocage progressif.

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